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低年級 ( 國小一 ~ 二年級 ) | ||||
適應小學培養自主能力,自我管理 | |||||
剛進入小學的孩子們,最需要老師從旁協助,鼓勵孩子學習獨立自主,融入國小的新環境並且能夠獨立學習與生活。在課輔老師悉心的指導下,低年級孩子很快能將每日作業自我完成與檢查,也能開始熟悉每日課業的預習與複習,養成良好的學習習慣。 | |||||
指導重點 | |||||
˙功課正確完成,個別輔導 |
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教學特色 | |||||
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中年級 ( 國小三 ~ 四年級 ) | ||||
培養時間管理與自動自發的學習好習慣 | |||||
進入中年級的學習模式,不僅科目增多,課後的時間也相對減少,孩子對於時間的規劃與應用能力絕對是未來學習潛能是否能夠全面啟發的關鍵,因此惠文嚴格把關中年級學生”時間管理”的學習成效,是為了日後更大量的學習內涵奠定基礎。 | |||||
指導重點 | |||||
˙功課正確完成,個別輔導 ˙課業預習與複習 ˙閱讀寫作能力與數理解題能力加強 |
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教學特色 | |||||
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高年級 ( 國小五 ~ 六年級 ) | ||||
學習情緒管理與國中先修 | |||||
高年級的小朋友進入自我意識的高度敏感期,此時老師進行與孩子近距離情緒分享與行為觀察更為重要。藉由老師的細心觀察與帶領,孩子們可以輕鬆融入學校與同儕團體,讓國中生活的融入可以更加順暢。 | |||||
指導重點 | |||||
˙功課正確完成,個別輔導 ˙課業預習與複習 ˙閱讀寫作能力與數理解題能力加強 |
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教學特色 | |||||
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萊恩美語文理短期補習班 | |||
永福分校:新北市三重區永福街149號1樓 | 電話:(02)2287-0680 | ||
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